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2012年高考语数英备考要点
上传时间:[ 2011-12-29 10:29:25 ]    点击次数:[ 597 ]

        2012年高考,有何动向与趋势,有何高效复习方法?日前,“华附学习在线”举办了“2012年高考研讨活动”,来自华师附中的10位学科名师与全省近两千名高中骨干教师深度剖析了2012年高考趋势与学科备考策略。本期《求学指南》选取介绍语数英三科的三种备考方法。

  语文:用“比较建类”方法备考 华师附中语文高级教师张诚建议在高考(微博)备考中用“比较建类”的方法。所谓“比较”,是把不同学习对象联系起来并在比较中建构知识的学习方法,所谓“建类”,就是将学习的知识采用类聚法归类,达到做“一道题”而明了“一组题”“一类题”的学习效果。以诗歌鉴赏为例,把广东卷过去八年诗歌鉴赏题做一番梳理,“比较建类”之后就会发现,这里面意象、意境类考查了4次,炼字、练句类考查了5次,艺术手法类考查了3次,思想情感内容类考查了5次。经过分类比较,可以这样确定备考策略:整体把握诗意,通过“标题、诗眼、注释、关键意象、题干引导语”等印证自己的“把握”;注重诗歌关键字词的鉴赏训练,注重对诗歌关键意象的审美把握,熟悉诗歌鉴赏答题模式。

  数学:解压轴题不妨学点奥数 高考数学试卷最后一道或两道题在立意、思维方面精心设计、独具匠心,这类题往往难度比较大,得分率很低,常被称为压轴题。华师附中数学特级教师李兴怀认为,应对压轴题要加强基础知识的教学与基本功的训练,要把数学思想方法贯穿于复习过程的始终,同时掌握一些基本题型,为解答压轴题奠定基础。对于学有所长、学有余力的少数学生可开展一些课外培优活动,讲一点奥林匹克数学,是有好处的。

  英语:用完形填空提高篇章能力 华师附中英语高级教师梁厚富认为,高三备考的突破点是篇章,学生的核心能力就是篇章能力。训练篇章能力可以使用完形填空这种形式。完形填空不仅是高考的一种题型,也是篇章能力很好的训练形式,可以用来诊断学生对文本意义的理解程度。在使用时,老师要进行灵活设计,比如传统形式是平均间隔随机设空,句法层面训练可以在功能词处设空,语义层面训练可以在实词处设空,导读形式的训练,则是文本只保留关键字句,其余一律留空,要求不是填空,而是把握文章概要和结构走向。

 
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